Allarmi bomba che hanno provocato evacuazioni in diverse scuole italiane hanno acceso un dibattito sull’inclusione e sulla sicurezza degli studenti con disabilità, secondo quanto riferito dall’assessora alle Politiche Sociali e alla Salute di Roma Capitale, Barbara Funari.
La nota evidenzia che le emergenze non colpiscono solo le attività scolastiche, ma pesano in modo particolare sulle famiglie, che spesso devono coordinare assistenza, trasporti dedicati e contatti con i caregiver per accompagnare gli studenti a casa o garantire loro assistenza immediata.
Contesto
Le evacuazioni, causate da allarmi bomba o atti di disturbo, hanno richiesto una risposta rapida da parte di scuole e famiglie. Le segnalazioni raccolte dall’assessora evidenziano che le ripetute interruzioni possono generare disagi e disuguaglianze tra gli studenti, soprattutto quelli che necessitano di supporto specifico.
Impatto su famiglie e studenti con disabilità
Secondo l’assessora, gli studenti con disabilità non possono uscire da soli e necessitano di assistenza, trasporti dedicati e di un’organizzazione che garantisca sicurezza e continuità, sostenendo che molte famiglie finiscono per dover gestire procedure ad hoc ogni volta.
“Le evacuazioni improvvise finiscono per scaricare sulle famiglie responsabilità e difficoltà che non possono essere affrontate ad ogni evento in modo estemporaneo”, ha dichiarato Barbara Funari.
Richieste alle istituzioni
Funari chiede alle autorità di fare piena luce sui responsabili di questi episodi e di predisporre procedure di emergenza inclusive, capaci di tutelare prioritariamente chi ha maggiori necessità di supporto, senza sovraccaricare i genitori.
Prospettive per la sicurezza scolastica
La nota sottolinea l’urgenza di protocolli di evacuazione che tengano conto delle esigenze diverse degli studenti e che prevedano assistenza, trasporti dedicati e un coordinamento efficace tra scuole, istituzioni e famiglie.